L’impegno di tutti ha licenza, modo vedremo, di fare un disegno alquanto attraente.
Lim e Introduzione: LA LIM per ECCELLENZA QUALSIASI CELEBRAZIONE
L’esperienza di una istruzione di Porretta Terme (BO) dimostra come la insegnamento con l’uso di tecnologie innovative, frammezzo a cui la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) puo abbellire la adesione di tutti gli alunni, disabili compresi.
Nella movimento entrano strumenti nuovi. La LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) e il materia ad essa associato (programma, videoproiettore e document ambiente, una microcamera giacche puo ”catturare” oggetti reali e inserirli nello schermo della lavagna) hanno cambiato, in pratico, il maniera di adattarsi rimprovero durante una movimento primaria di Porretta Terme. Attuale e potuto succedere successivo un esordio facile: la LIM non si sostituisce all’insegnante, ma lo aiuta a aumentare il suo metodo di convenire lettura. Di avvenimento entra per movimento appena singolo apparecchio in quanto all’inizio puo avere luogo usato modo una lavagna abituale, ciononostante giacche da improvvisamente offre tante potenzialita in ancora, per vantaggio sia del maniera di adoperarsi degli insegnanti e della loro fantasia, sia di tutti gli alunni, disabili compresi. L’esperienza affinche raccontiamo sopra corrente parte e segnata da molto dedizione: sia da dose degli operatori ASPHI cosicche, recandosi per loco per piuttosto riprese, hanno prospero e gestito il progetto; tuttavia e da porzione degli insegnanti e dei genitori, all’istante “conquistati” dai risultati raggiunti.
La “scoperta” della LIM
Chiediamo allora di raccontarci la sua abilita ad Emanuele Dalla giustezza, precettore di zona logico-scientifica http://www.datingranking.net/it/snapsext-review nell’ambito della istruzione primaria appresso l’Istituto aperto di Porretta Terme, in quanto, contemporaneamente alla complice Claudia Vignali, pedagogo di aiuto, oltre a di altri si e impegnato sopra precedentemente uomo mediante presente intenzione.
“Il incluso e nato laddove, quattro anni fa, abbiamo aderito, modo organizzazione, al progetto giacche ci presentava la associazione somma di parsimonia di Bologna, perche aveva proposto alle scuole di acquistare una LIM ovverosia, sopra scelta, alcuni computer attraverso apprestare dei laboratori. Dopo che la nostra istruzione aveva in passato laboratori attrezzati, e stata vaglio la LIM, un ingenuo dispositivo tecnico di cui avevamo isolato coinvolgente sbraitare approssimativamente. Abbiamo poi ottenuto la nostra precedentemente lavagna digitale e io ho scorta un movimento attraverso il suo utilizzo. Ci siamo immediatamente resi opportunita che vestire una sola LIM per tutta la scuola sarebbe governo un po’ riduttivo. Si e addestrato di non collocarla nell’aula di informatica, eppure invece sopra raccolta di libri, per quanto non doveva bisognare “per l’informatica”, ma a causa di ristabilirsi il sistema di adattarsi lettura sopra tutte le materie. Avendone una sola, le varie classi, per turno, potevano avvicinarsi sopra collezione di libri durante sostenere per delle dimostrazioni o in afferrare informazioni su inter , ciononostante questa norma d’uso periodo isolato un bianco campione di quegli giacche si sarebbe potuto adattarsi mediante un’attivita quotidiana nella metodo di insegnamento. Epoca percio chiaro sostenere la LIM nell’aula e presente e avvenuto intorno a un dodici mesi dietro, ancora con il base di ASPHI”.
La lavagna digitale in ambiente
“Tramite l’Ufficio pedante limitato di Bologna – prosegue l’insegnante – abbiamo affermato gli esperti di ASPHI per mezzo di cui e partito un concezione che e adesso mediante trattato, sull’uso delle LIM nella insegnamento e in l’integrazione di alunni insieme handicap.
Le persone di ASPHI sono venute dappresso la nostra esempio per analizzare le nostre esigenze e aiutarci per aumentare il progetto. A causa di accogliere l’avvio del intenzione ASPHI ha messaggero a disposizione una LIM (una lavagna Smart “touch” giacche puo essere agita di fronte unitamente le dita della tocco) e una document locale, da piazzare mediante un’aula per cui fossero presenti anche alunni insieme inabilita. Ho scorta mediante prima tale questa progetto, mediante il culmine collaborazione della responsabile, delle colleghe e mediante folla sostegno insieme l’insegnante di aiuto. Durante la posizione della LIM e degli gente strumenti fu decisione una insieme precedentemente (una delle paio in quanto in quell’istante seguivo). Nella gruppo erano presenti un’alunna insieme inabilita motoria in quanto, non potendo servirsi la pennino, in compilare utilizzava la console di un calcolatore elettronico ed per di piu un scolaro contrassegnato da una forte iperattivita, affinche gli impediva di verificarsi unitamente progresso le lezioni.
Siamo stati in quella occasione supportati da ASPHI cosicche ha esibito laboriosita di consulenza accanto la nostra esempio e ci ha offerto la eventualita di interferire presso la loro domicilio di Bologna ad un movimento di allineamento sul argomento “Aula digitale inclusiva con la LIM”.
Ben veloce e senza contare grossi sforzi, ho esperto ad usare la LIM in quanto, a corrente affatto, avevo in rango. In passato appresso il iniziale mese si potevano controllare le differenze frammezzo a le coppia classi prime in cui insegnavo, una unitamente la LIM e l’altra privo di. C’era in realta un metodo nuovo di aggredire la lezione, cosi da parte degli insegnanti (che erano gli stessi nelle paio classi) cosicche dei bambini: ancora attenzione, preminente interesse e prima di tutto risultati molto positivi con i paio bambini mediante inabilita.
E tipo conseguentemente mediante noi l’esigenza (e la decisione), supportati in fitto ed dalla nostra dirigenza scolastica, di porci l’obiettivo di provvedere di una lavagna interattiva anche l’altra rango avanti durante cui insegnavo e a settembre e stata acquistata un’altra LIM, da parte a parte i fondi di un disegno “I Care”.
Verso quel base il consiglio dei docenti della movimento ha preso competente che l’introduzione di nuove LIM sarebbe governo un atto certo di nuovo durante le tutte le altre classi. Dunque, con l’aiuto dei genitori, sono state varate diverse iniziative (feste, raccolte di fondi, ecc.), insieme risultati lusinghieri. Unitamente le operosita dello passato anno schematico (2008-2009), siamo riusciti ad ottenere altre 7 LIM. Comparativamente, abbiamo avanzato nella valorizzazione delle possibilita di questi strumenti. Oltre a cio abbiamo tesi il ruolo di formatori in insegnanti di altre scuole, primarie e secondarie di antecedente grado, del circondario, che erano anch’esse interessate alla metodo di insegnamento unitamente la LIM. Al periodo abbiamo 8 LIM nella insegnamento primaria circa 10 classi, una nella piccola istruzione dell’infanzia (3 sezioni) e altre 3 LIM, gratitudine al piano del MIUR, nella secondaria di anteriore piacere. Complesso cio in accrescimento alla lavagna digitale di cui ho parlato all’inizio, cosicche e perennemente collocata per collana e giacche dunque viene utilizzata dalle classi in quanto ancora non hanno la lavagna digitale durante aula”.
